Tuần :

Ngày soạn:..…/..…../……

Ngày dạy:…./……/…….

CHỦ ĐỀ ĐỊA LÍ KINH TẾ, HƯỚNG NGHIỆP BẮC GIANG

BÀI 1: KHÁI QUÁT CHUNG KINH TẾ TỈNH BẮC GIANG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Trình bày được quy mô, tốc độ tăng trưởng kinh tế của tỉnh Bắc Giang.

– Phân tích được cơ cấu nền kinh tế của tỉnh Bắc Giang.

– Biết phân tích bảng số liệu, vẽ biểu đồ thể hiện sự phát triển kinh tế.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí: Vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí phân tochs cơ cấu nền kinh tế Bắc Giang.

– Năng lực tìm hiểu địa lí: Khai thác thông tin, phát triển năng lực sử dụng tranh ảnh để trình bày quy mô, tốc độ tăng trưởng kinh tế của tỉnh Bắc Giang.

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Bắc Giang 11

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Bắc Giang 11

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nên kinh tế tỉnh Bắc Giang.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: Mô tả sự thay đổi về kinh tế ở địa phương nơi em sinh sống (học tập) trong khoảng 3 – 5 năm trở lại đây.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

– GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tăng trưởng tổng sản phẩm trên địa bàn tỉnh

1. Mục tiêu: Trình bày được quy mô, tốc độ tăng trưởng kinh tế của tỉnh Bắc Giang.
2. Nội dung: GV cho HS tìm hiểu quy mô, tốc độ tăng trưởng kinh tế của tỉnh Bắc Giang.
3. Sản phẩm học tập: quy mô, tốc độ tăng trưởng kinh tế của tỉnh Bắc Giang.
4. Tổ chức hoạt động :

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.