Giáo dục địa phương Hòa Bình 11

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY DI SẢN VĂN HOÁ PHI VẬT THỂ Ở TỈNH HÒA BÌNH

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

– Nêu được một số di sản văn hóa tiêu biểu và giá trị của di sản văn hóa phi vật thể đối với tỉnh Hòa Bình.

-Nêu được thuận lợi, khó khăn trong việc bảo tồn, phát huy di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Hòa Bình.

– Đề xuất được phương án bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Hòa Bình.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu một di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Hòa Bình.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng để nêu thuận lợi, khó khăn trong việc bảo tồn, phát huy di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Hòa Bình; Đề xuất được phương án bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể ở tỉnh Hòa Bình

– Năng lực tìm hiểu: Khai thác thông tin, phát triển năng lực sử dụng tranh ảnh để trình bày một số di sản văn hóa tiêu biểu và giá trị của di sản văn hóa phi vật thể đối với tỉnh Hòa Bình..

3. Phẩm chất

-Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.

-Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

-Yêu mến, tự hào và có ý thức bảo tồn đối với các di sản văn hóa trên quê hương mình

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu giáo dục địa phương Hoà Bình 11

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP Hoà Bình 11

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

• Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu di sản văn hoá phi vật thể ở Hoà Bình
• Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
• Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
• Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV tổ chức trò chơi: “THỬ TÀI ĐOÁN TRANH”

GV đưa ra một số hình ảnh về một số di sản văn hoá phi vật thể ở Hoà Bình và yêu cầu HS: Tham gia trò chơi “Nhìn hình đoán tên” Đây là di sản văn hóa phi vật thể nào của tỉnh Hòa Bình. Hãy chia sẻ về một di sản văn hóa phi vật thể của tỉnh Hòa Bình mà em biết.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.