GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Nam Định 7

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: NAM ĐỊNH TỪ ĐẦU THẾ KỈ X ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XVI

I. MỤC TIÊU

Sau chủ đề này, HS sẽ:

1. Mục tiêu

– Chỉ ra được các tên gọi, vị thế của vùng đất Nam Định trong tiến trình lịch sử từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI.

– Nhận biết được một số sự kiện và dấu ấn quan trọng về chính trị, kinh tế, văn hoá của Nam Định từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI.

– Đánh giá được vai trò của phủ Thiên Trường dưới triều Trần.

– Nêu được những đóng góp của nhân dân Nam Định trong các cuộc kháng chiến chống quân xâm lược từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI.

– Biết cách sưu tầm và sử dụng được các tài liệu để giới thiệu về nhân vật hoặc di tích lịch sử ở địa phương, góp phần quảng bá về quê hương, con người và di sản văn hoá Nam Định.

– Liên hệ được các sự kiện, địa danh tiêu biểu được đề cập trong bài viết với địa chỉ hay tên đường, trường học,… tại địa phương.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

– Năng lực tìm hiểu và tư duy lịch sử: biết cách khai thác và sử dụng các tư liệu lịch sử.

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử để khai thác thông tin để liên hệ đến địa phương.

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.

– Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

– Yêu nước: Tự hào lịch sử vùng đất Nam Định.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV GDĐP Nam Định 7.

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, tư liệu về lịch sử Nam Định từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI.

2. Đối với học sinh

• SGK GDĐP Nam Định 7.

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

BÀI 1 : NAM ĐỊNH THẾ KỈ X

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

• Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về kiến thức bài mới.
• Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
• Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
• Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV dẫn dắt : Sau chiến thắng trên sông Bạch Đằng năm 938, đất nước ta bước vào thời kì độc lập, tự chủ lâu dài. Cùng với nhân dân cả nước, nhân dân Nam Định tiếp tục có những đóng góp trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước của nhà Đinh và nhà Tiền Lê.

– GV đặt câu hỏi: Trong thế kỉ X, nhân dân Nam Định đã có những đóng góp cụ thể nào?

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.