GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Quảng Ninh 12

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 5: QUẢNG NINH HỘI NHẬP QUỐC TẾ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Tìm hiểu các chủ trương, chính sách, hoạt động của Quảng Ninh mở rộng quan hệ hợp tác, hướng ra khu vực và thế giới.

– Tìm hiểu cơ hội và tác động tích cực qua các hoạt động của Quảng Ninh với quốc tế: hoạt động về kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, thể thao, du lịch, dịch vụ…

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi thảo luận, trình bày ý tưởng và kết quả thực nhiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực chuyên biệt:

–  Phát triển năng lực tìm hiểu: Tìm hiểu các chủ trương, chính sách, hoạt động của Quảng Ninh mở rộng quan hệ hợp tác, hướng ra khu vực và thế giới; Tìm hiểu cơ hội và tác động tích cực qua các hoạt động của Quảng Ninh với quốc tế: hoạt động về kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, thể thao, du lịch, dịch vụ…

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Quảng Ninh 12

• Máy tính, máy chiếu.
• Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Quảng Ninh 12

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung bài mới, tạo hứng thú học tập cho HS.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu quan sát video và cho biết nội dung đoạn video?

https://www.youtube.com/watch?v=kgdh_qtJoB4

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS quan sát video, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi: Quảng Ninh chủ động hội nhập quốc tế, nâng cao vị thế.

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

– GV dẫn dắt HS vào bài học: Hội nhập quốc tế là xu thế tất yếu của thời đại, mở đường cho hợp tác phát triển của các quốc gia. Quảng Ninh là địa phương phát triển năng động của Việt Nam, đặc biệt trong đó là hội nhập quốc tế. Thực hiện đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hoà bình, hữu nghị, hợp tác và phát triển, đa dạng hoá, đa phương hoá, tính đến tháng 6-2022, tỉnh Quảng Ninh đã thiết lập quan hệ hữu nghị với 15 địa phương nước ngoài, có quan hệ kinh tế thương mại với trên 70 quốc gia, vùng lãnh thổ cùng với nhiều tổ chức, diễn đàn khu vực và quốc tế.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.