GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Sơn La 10

Ngày soạn: …./…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HOÁ TIÊU BIỂU Ở TỈNH SƠN LA

I. MỤC TIÊU

Học xong chủ đề này, em sẽ:

1. Kiến thức

– Mô tả khái quát được một số di tích lịch sử, văn hoá tiêu biểu ở tỉnh Sơn La.

– Trình bày được giá trị của các di tích lịch sử, văn hoá tiêu biểu ở tỉnh Sơn La.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử để khai thác thông tin, tìm hiểu một số di tích lịch sử, văn hoá tiêu biểu ở tỉnh Sơn La.

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.

– Yêu nước: Tự hào về truyền thống lịch sử, văn hoá và có ý thức giữ gìn, bảo tồn các di tích lịch sử, văn hoá ở tỉnh Sơn La.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV GDĐP Sơn La 10.

• Máy tính, máy chiếu.

Tranh ảnh, tư liệu về một số di tích lịch sử, văn hoá tiêu biểu ở tỉnh Sơn La.

2. Đối với học sinh

• SGK GDĐP Sơn La 10.

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

• Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về kiến thức mới.
• Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
• Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

• Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV nêu nhiệm vụ :

Quan sát các hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:

+ Đây là những di tích lịch sử, văn hoá nào ở tỉnh Sơn La?

+ Kể tên những di tích lịch sử, văn hoá khác ở nơi em sống mà em biết.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.