Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ: TÊN GỌI TỈNH VĨNH PHÚC QUA CÁC THỜI KÌ

Thời lượng thực hiện: 05 tiết

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

– Nêu được tên gọi tinh Vĩnh Phúc qua các thời kì lịch sử.

– Giáo dục niềm tự hào, vun đắp tình yêu quê hương, đất nước.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu lịch sử tên gọi Vĩnh Phúc qua các thời kì.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử để khai thác thông tin, tìm hiểu về quá trình thay đổi tên gọi của tỉnh qua các thời kì.

3. Phẩm chất

– Yêu nước: Có ý thức tìm kiếm tư liệu lịch sử, hiểu biết về quê hương

– Chăm chỉ: Có ý thức học tập, tìm hiểu lịch sử.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học
2. Chuẩn bị của giáo viên

– Giáo viên (GV) sưu tầm và hướng dần học sinh (HS) một số hình ảnh, tư liệu, lược đồ, bản đồ địa phận tỉnh Vĩnh Phúc ngày nay trong hai giai đoạn lịch sử:

+ Trước khi thành lập tỉnh ngày 12/02/1950 (thời đại Hùng Vương – An Dương Vương, thời ki Bắc thuộc, thời kì phong kiến tự chú, thời kì thuộc Pháp, thời kì sau Cách mạng tháng Tám năm 1945

    – Học liệu: Sách giáo dục địa phương Vĩnh Phúc 6

1. Chuẩn bị của học sinh

– Đồ dùng học tập: bút, giấy viết.

– Sách Giáo dục địa phương Vĩnh Phúc 6.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

* Mục tiêu:

– HS biết được ngày thành lập tinh Vĩnh Phúc, tên gọi Vĩnh Phúc có từ khi nào.

– HS nắm được đất đai tỉnh Vĩnh Phúc ngày nay đã thuộc địa phận nhà nước Văn Lang và Âu Lạc từ thời đại các vua Hùng dựng nước.

– HS biết được vùng đất nay thuộc tỉnh Vĩnh Phúc đã nhiều lần có sự thay đổi về tên gọi trước khi có tên gọi Vĩnh Phúc như ngày nay.

– HS nắm được vị trí địa lí ngày này của tỉnh Vĩnh Phúc.

* Nội dung hoạt động:

– Học sinh quan sát ảnh, đọc các thông tin trong phần giới thiệu và trả lời câu hỏi.

* Sản phẩm hoạt động:

– Câu trả lời của học sinh

* Tổ chức hoạt động:

– Bước 1: Giao nhiệm vụ:

– GV cho HS quan sát lược đồ hoặc bản đồ tinh Vĩnh Phúc ngày nay và thảo luận, trình bày ý kiến cá nhân: Hãy cho biết tên tỉnh Vĩnh Phúc được thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Hãy kể tên các đơn vị hành chính huyện, thị mà em biết tên.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.