Giáo dục địa phương lớp 8 tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Giáo án giáo dục địa phương lớp 8 tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu được xây dựng dựa trên tài liệu giáo dục địa phương lớp 8 đã được phê duyệt. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu . Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đẩy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương lớp 8 tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
Mời các thầy cô xem giáo án mẫu
Một số slide bài giảng giáo dục địa phương tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 1: ĐỊA LÍ DÂN CƯ TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU
Tiết 1: DÂN SỐ, GIA TĂNG DÂN SỐ VÀ CƠ CẤU DÂN SỐ
TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU
(Thời gian thực hiện: 2 tiết)
I. MỤC TIÊU
- Về kiến thức:
– Trình bày được đặc điểm cơ bản của dân số và gia tăng dân số tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.
– Trình bày được cơ cấu dân số tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.
- Về năng lực:
– Năng lực nhận thức khoa học địa lí: phân tích được bảng số liệu, biểu đồ để rút ra các đặc điểm cơ bản của dân số và gia tăng dân số tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.
– Năng lực tự chủ và tự học: Biết lập và thực hiện kế hoạch học tập; lựa chọn được nguồn tài liệu học tập phù hợp …
- Về phẩm chất
– Yêu nước: có tình cảm yêu quý, trân trọng quê hương Bà Rịa – Vũng Tàu.
– Chăm chỉ: luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU
– Bản đồ hành chính tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.
– Máy tính, máy chiếu (tivi), phiếu học tập…
– Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu lớp 8.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Khởi động
a) Mục tiêu: Học sinh nắm được một số nét tiêu biểu về địa phương Bà Rịa -Vũng Tàu, từ đó tạo hứng thú cho việc học chủ đề.
b) Nội dung: HS quan sát và lắng nghe video giới thiệu của GV về tình hình phát triển kinh tế tỉnh BR VT.
c) Sản phẩm: HS nêu cảm nhận của mình về tình hình kinh tế – xã hội của địa phương
d) Tổ chức thực hiện:
– Bước 1: GV cho HS quan sát video và giới thiệu về tình hình kinh tế – xã hội tỉnh BR-VT.
– Bước 2: HS lắng nghe
– Bước 3: GV gọi HS chia sẻ cảm nhận của em về tình hình kinh tế – xã hội của địa phương.
– Bước 4: GV kết luận và giới thiệu vào bài.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1. Tìm hiểu quy mô dân số
a) Mục tiêu: Trình bày được quy mô dân số của tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu; nêu được ý nghĩa của quy mô dân số đối với việc phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh.
b) Nội dung:
– GV cho HS quan sát bảng số liệu, biểu đồ cột và kênh chữ trong SGK; học sinh tiến hành làm việc theo cặp/ bàn để thảo luận và hoàn thành phiếu học tập số 1:
|
Câu hỏi |
Trả lời |
| Cho biết quy mô dân số của tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, năm 2021 | |
| Dựa vào bảng 1.1 và kể tên:
– Ba địa phương có số dân đông nhất của tỉnh. – Địa phương có số dân ít nhất của tỉnh |
|
| Dựa vào hình 1.1, nhận xét sự thay đổi quy mô dân số của tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, giai đoạn 2011 – 2021 |
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.
