Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ 6. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIẾT BÌNH DƯƠNG TRƯỚC NĂM 1975

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

– Trình bày được một số nội dung cơ bản về lịch sử phát triển, đặc điểm của văn học viết Bình Dương trước năm 1975

2. Năng lực
3. Năng lực chung

– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…

1. Năng lực riêng biệt

– Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, giá trị của các tác phẩm văn học viết Bình Dương trước năm 1975.

– Viết được một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm văn học viết Bình Dương trước năm 1975.

– Biết thuyết trình (giới thiệu, đánh giá) về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm văn học viết Bình Dương trước năm 1975.

3. Phẩm chất:

– Tự hào về truyền thống văn học của quê hương; có ý thức tìm hiểu và sưu tầm văn học viết Bình Dương trước năm 1975.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

– Tài liệu gdđp Bình Dương 11.

– Giáo án;

– Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

– Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

– Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh:

– Tài liệu gdđp Bình Dương 11.

Tài liệu GDĐP 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
2. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ về vẻ đẹp của mảnh đất Bình Dương.
3. Sản phẩm: Chia sẻ của HS.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV nêu nhiệm vụ:

– Nhắc lại về một số thể loại văn học dân gian Bình Dương mà em đã học.

– Kể tên một số nhà văn/ nhà thơ ở Bình Dương mà em yêu thích.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ và trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp về cảm nhận của bản thân

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– GV nhận xét, khen ngợi HS đã mạnh dạn chia sẻ và chia sẻ những hiểu biết của bản thân.

– GV dẫn dắt vào bài học mới:

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về văn học Bình Dương trước năm 1975

1. Mục tiêu: Nhận biết được các đặc điểm cơ bản của văn học BG từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX.
2. Nội dung: HS sử dụng tài liệu, đọc và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện:

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.