GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Cà Mau 7
Giáo dục địa phương Cà Mau 7 được xây dựng dựa trên tài liệu hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương lớp 7 đã được phê duyệt của Sở Giáo dục và đào tạo. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về tỉnh Cà Mau. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đẩy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương Cà Mau 7.
TẢI GIÁO ÁNNgày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 1: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN CÀ MAU
BÀI 1: SÔNG NGÒI TỈNH CÀ MAU
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
– Trình bày được đặc điểm sông ngòi tỉnh Cà Mau,
– Nêu được đặc điểm của một số sông chính ở tỉnh Cà Mau,
– Xác định được trên bản đồ một số sông, hồ và đầm chính ở tỉnh Cà Mau.
- Năng lực
* Năng lực chung:
– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.
– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.
* Năng lực chuyên biệt:
– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí để khai thác thông tin, tìm hiểu về đặc điểm sông ngòi Cà Mau.
– Sử dụng bản dồ, lược đồ sông ngòi tỉnh Cà mau.
- Phẩm chất
– Trách nhiệm: tuyên truyền, bảo vệ môi trường sông ngòi.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
-
SGK, SGV GDĐP tỉnh Cà Mau 7.
- Máy tính, máy chiếu.
- Hình ảnh, bản đồ sông ngòi tỉnh Cà Mau.
- Đối với học sinh
-
SGK GDĐP tỉnh Cà Mau 7.
- Đọc trước bài học trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu đặc điểm sông ngòi Cà Mau.
- Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
- Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh và kể tên các dòng sông lớn chảy qua địa phận tỉnh Cà Mau?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.
– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.
– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức: sông Rạch, sông Trẹm, sông Cửa Lớn,, sông Bạch Ngưu,…
– GV dẫn dắt HS vào bài học: Cà Mau là tỉnh có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt, vậy đặc điểm hệ thống sông ngòi tỉnh Cà Mau như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu bài 1: Sông ngòi tỉnh Cà Mau.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi
- Mục tiêu:
– Trình bày được đặc điểm sông ngòi tỉnh Cà Mau
– Xác định được trên bản đồ một số sông, hồ và đầm chính ở tỉnh Cà Mau.
2. Nội dung: Dựa vào hình 1 và đọc thông tin mục I, em hãy trình bày đặc điểm sông ngòi tỉnh Cà Mau.
3. Sản phẩm học tập: đặc điểm sông ngòi tỉnh Cà Mau
4. Tổ chức hoạt động :
Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.