GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Cà Mau 9

Giáo dục địa phương Cà Mau 9 được xây dựng dựa trên tài liệu hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương lớp 9 đã được phê duyệt của Sở Giáo dục và đào tạo. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về tỉnh Cà Mau. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đẩy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương Cà Mau 9.

TẢI GIÁO ÁN

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: ĐỊA LÍ DÂN CƯ TỈNH CÀ MAU

 

I. MỤC TIÊU

  1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Trình bày được khái quát tình hình, đặc điểm dân cư tỉnh Cà Mau.

– Vẽ và nhận xét được biểu đồ về gia tăng dân số tự nhiên tỉnh Cà Mau.

– Trình bày được các loại cơ cấu dân số ở tỉnh Cà Mau: cơ cấu sinh học (tuổi và giới tính), cơ cấu xã hội (lao động, trình độ văn hoá).

– Trình bày được sự khác biệt giữa quần cư thành thị và quần cư nông thôn ở tỉnh Cà Mau.

  1. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi thảo luận, trình bày ý tưởng và kết quả thực nhiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực chuyên biệt:

 Phát triển năng lực tìm hiểu: Trình bày được khái quát tình hình, đặc điểm dân cư tỉnh Cà Mau; Trình bày được các loại cơ cấu dân số ở tỉnh Cà Mau: cơ cấu sinh học (tuổi và giới tính), cơ cấu xã hội (lao động, trình độ văn hoá); Trình bày được sự khác biệt giữa quần cư thành thị và quần cư nông thôn ở tỉnh Cà Mau

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Vẽ và nhận xét được biểu đồ về gia tăng dân số tự nhiên tỉnh Cà Mau

  1. Phẩm chất
  • Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
  • Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

  1. Đối với giáo viên
  • Tài liệu GDĐP tỉnh Cà Mau 9

  • Máy tính, máy chiếu.
  • Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,
  1. Đối với học sinh
  • Tài liệu GDĐP tỉnh Cà Mau 9

  • Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

  1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung bài mới, tạo hứng thú học tập cho HS.
  2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
  3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
  4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu HS:

+ Cho biết số thành viên trong gia đình nhà mình (Ông bà sinh được bao nhiêu con? Ba mẹ, cô dì, chú bác sinh phổ biến là bao nhiêu con?)

+ Cho biết một số khẩu hiệu về dân số mà em đã quan sát được trong cuộc sống.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.