GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Quảng Bình 7

Giáo dục địa phương Quảng Bình 7 được xây dựng dựa trên tài liệu hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương lớp 7 đã được phê duyệt của Sở Giáo dục và đào tạo. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về tỉnh Quảng Bình. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đẩy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương Quảng Bình 7

TẢI GIÁO ÁN

Tuần:

Ngày soạn:

Ngày dạy:

BÀI 1: QUẢNG BÌNH TỪ THẾ KỈ XI ĐẾN XVI

I. MC TIÊU

Học xong chủ đề này, em sẽ:

  1. Vkiến thc:

– Nêu được quá trình vùng đất Quảng Bình trở thành lãnh thổ của Đại Việt.

– Giới thiệu được công cuộc khai khẩn và xây dựng vùng đất Quảng Bình từ thế kỉ XI đến thế kỉ XVI.

– Trình bày được quá trình kháng chiến chống ngoại xâm của nhân dân Quảng Bình từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIV (thời Lý, Trần).

  1. Vnăng lực:

– Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: qua việc tìm hiểu quá trình vùng đất Quảng Bình trở thành lãnh thổ của Đại Việt; khai thác tư liệu để giới thiệu công cuộc khai khẩn và xây dựng vùng đất Quảng Bình từ thế kỉ XI đến thế kỉ XVI.

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết lập và thực hiện kế hoạch học tập; lựa chọn được nguồn tài liệu học tập phù hợp …

  1. Vphm cht

          – Trách nhiệm: có ý thức giữ gìn, bảo vệ quê hương Quảng Bình.

Yêu nước: yêu từng tấc đất của quê hương Quảng Bình.

II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HC LIU

– Một số hình ảnh, tư liệu về các làng nghề, bản đồ hành chính tỉnh Quảng Bình; Lược đồ một số trận đánh.

– Máy tính, máy chiếu (tivi), phiếu học tập…

– Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Quảng Bình 7.

III. TIN TRÌNH DY HC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và kết nối vào bài học.

b) Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

– GV dẫn dắt: Từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIV, nước ta bước vào thời kì độc lập và có sự chuyển biến mạnh mẽ trên tất cả các lĩnh vực. Cùng với sự chuyển biến của đất nước, vùng đất Quảng Bình thời kì này cũng có nhiều thay đổi. Thay đổi quan trọng nhất là Quảng Bình trở thành lãnh thổ của Đại Việt, bắt đầu cho công cuộc mở cõi về phương Nam.

– GV đặt câu hỏi: Em hãy trình bày sự hiểu biết của mình về quá trình vùng đất Quảng Bình trở thành lãnh thổ của Đại Việt và sự chuyển biến về chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa trên vùng đất này từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIV.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

– Học sinh nghe phần dẫn dắt kết hợp hiểu biết cá nhân để trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả

– Học sinh trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả

– Giáo viên quan sát, khen ngợi học của học sinh.

– GV kết nối vào bài mới.

2. HOẠT ĐỘNG: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Quá trình vùng đất Quảng Bình trở thành lãnh thổ của Đại Việt

a. Mục tiêu: Nêu được quá trình vùng đất Quảng Bình trở thành lãnh thổ của Đại Việt.

b. Nội dung: Khai thác tư liệu trong SGK, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.