giáo dục địa phương bình định 12

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN TỈNH BÌNH ĐỊNH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Trình bày và đánh giá được thế mạnh và hạn chế của tự  nhiên đối với sự phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Định

– Nhận xét và phân tích được vai trò của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Định thông qua quan sát các bản đồ, tranh ảnh và bảng số liệu

– Đề xuất được một số giải pháp để phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Định hiện nay dựa trên vị trí địa lí, điều kiện !tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của tỉnh.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi thảo luận, trình bày ý tưởng và kết quả thực nhiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực chuyên biệt:

–  Phát triển năng lực tìm hiểu: Trình bày và đánh giá được thế mạnh và hạn chế của tự  nhiên đối với sự phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Định

– Phát triển năng lực nhận thức và tư duy: Nhận xét và phân tích được vai trò của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Định thông qua quan sát các bản đồ, tranh ảnh và bảng số liệu

– Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Đề xuất được một số giải pháp để phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Định hiện nay dựa trên vị trí địa lí, điều kiện !tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của tỉnh

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Bình Định 12

• Máy tính, máy chiếu.
• Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Bình Định 12

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung bài mới, tạo hứng thú học tập cho HS.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu HS: Quan sát hình 1.1, nêu đặc  điểm vị trí địa lí của tỉnh  Bình Định?

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.