GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Lào Cai 9

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: LÀO CAI TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 1975

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Nêu được nét chính về phong trào dân tộc dân chủ ở Lào Cai từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 1945.

– Trình bày được nét chính về cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền ở Lào Cai trong Cách mạng tháng Tám năm 1945.

– Nêu được sự ra đời của tổ chức cơ sở Đảng ở tỉnh Lào Cai và tác động của sự kiện này đối với phong trào cách mạng ở Lào Cai.

– Trình bày được một số sự kiện chính ở Lào Cai trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) và đóng góp của nhân dân Lào Cai trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 – 1975).

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi thảo luận, trình bày ý tưởng và kết quả thực nhiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực chuyên biệt:

–  Phát triển năng lực tìm hiểu: Nêu được nét chính về phong trào dân tộc dân chủ ở Lào Cai từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 1945; Nêu được sự ra đời của tổ chức cơ sở Đảng ở tỉnh Lào Cai và tác động của sự kiện này đối với phong trào cách mạng ở Lào Cai

– Phát triển năng lực nhận thức và tư duy: Trình bày được nét chính về cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền ở Lào Cai trong Cách mạng tháng Tám năm 1945; Trình bày được một số sự kiện chính ở Lào Cai trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) và đóng góp của nhân dân Lào Cai trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 – 1975).

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
• Tự hào về vùng đất có lịch sử lâu đời, bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Lào Cai 9

• Máy tính, máy chiếu.
• Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Lào Cai 9

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung bài mới, tạo hứng thú học tập cho HS.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV tổ chức trò chơi “AI THÔNG MINH HƠN”. Trong vòng 60 giây em hãy kể tên các sự kiện hoặc nhân vật lịch sử trong phong trào yêu nước, cách mạng ở Lào Cai từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 1975 mà em biết.

+  Kể tên liên tiếp theo vòng tròn.

+ Người sau không được trùng người trước, nếu trùng loại trực tiếp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS suy nghĩ, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời HS các đội tham gia trò chơi.

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, công bố kết quả trò chơi.

– GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phong trào yêu nước và cách mạng ở Lào Cai từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 1946

Mục tiêu: Nêu được nét chính về phong trào dân tộc dân chủ ở Lào Cai từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 1945.

– Trình bày được nét chính về cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền ở Lào Cai trong Cách mạng tháng Tám năm 1945.

Nội dung: GV cho HS tìm hiểu phong trào dân tộc dân chủ ở Lào Cai từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 1945.

Sản phẩm học tập: phong trào dân tộc dân chủ ở Lào Cai từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 1945.

Tổ chức hoạt động :

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.