Tuần

Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ 4:

NGHỆ THUẬT TRÌNH DIỄN DÂN GIAN PHÚ THỌ

(Thời lượng 2 tiết; tiết 15,17)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức

– Kể được tên các loại hình nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc ít người ở Phú Thọ (dân ca dân tộc Dao, Cao Lan; tục Chàm Đuống của người Mường…);

– Thực hành hát được một làn điệu dân ca hay biểu diễn được một điệu múa truyền thống ở địa phương em.

2. Năng lực

* Năng lực chung

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ để trình bày, thảo luận, biết lắng nghe và phản hồi tích cực.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết đề xuất được giải pháp để giải quyết vấn đề.

* Năng lực đặc thù

– Năng lực tìm hiểu lịch sử: Kể tên và hát được 1 số làn điệu dân ca địa phương (hát xoan)

3. Phẩm chất

– Trách nhiệm: Có ý thức trong việc gìn giữ, phát triển các loại hình nghệ thuật truyền thống của Phú Thọ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
2. Chuẩn bị của giáo viên:

– Phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file Video âm thanh phục vụ cho tiết dạy.

2. Chuẩn bị của học sinh:

– Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.

– Sách giáo khoa, vở ghi.

III. Tiến trình day học:

1. Hoạt động 1: mở đầu:
2. a) Mục tiêu:

– Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới. b) Nội dung:

– Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi khi tham gia trò chơi.

1. c) Sản phẩm:

– HS dựa vào hình ảnh.

– GV có thể chuẩn bị sẵn một số phần thưởng nhỏ để động viên HS: tràng pháo tay, điểm số, …

1. d) Tổ chức thực hiện:

– Bước 1: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hỏi – đáp nhanh”, GV đưa ra yêu cầu xem video dân ca các vùng miền đoán xem là đân ca vùng miền nào (gv giới hạn 3 miền bắc, trung, nam cho hs dễ nhận biết).

– Bước 2: HS quan sát và ra tín hiệu phát biểu trả lời, các hs khác chú ý nghe, quan sát và dành quyền trả lời khi phát hiện bạn trả lời sai.

– Bước 3: Gv khen ngợi Hs tham gia trò chơi và dẫn vào bài.

Phú Thọ là nơi xưa kia các Vua Hùng đóng đô dựng nước, cội nguồn của dân tộc Việt Nam, nơi lưu giữ nhiều giá trị văn hoá dân tộc đặc sắc trong đó có nền nghệ thuật dân gian phong phú và độc đáo. Cùng với nghệ thuật hát Xoan Phú Thọ, nơi đây còn có nhiều thể loại trình diễn nghệ thuật dân gian của các dân tộc thiểu số như: hát Rang, hát Ví, tục chàm đuống, múa trống đu (dân tộc Mường); hát Sình ca, múa chim gâu, múa xúc tép (dân tộc Cao Lan); múa chuông, múa chạy rùa (trong lễ Tết nhảy của dân tộc Dao Quần Chẹt); múa khèn, kèn lá (dân tộc Mông),… Dưới đây, chúng ta cùng tìm hiểu một số thể loại nghệ thuật trình diễn dân gian tiêu biểu.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoat động 2.1: Tìm hiểu một số thể loại nghệ thuật trình diễn dân gian tiêu biểu của đân tộc mường                                  

1. a) Mục tiêu: – Học sinh hiểu và biết tên các điệu hát, nhạc cụ truyền thống của các dân tộc ít người tỉnh Phú Thọ.
2. b) Nội dung:

– HS khai thác thông tin trong các video, clip do gv giới thiệu

1. c) Sản phẩm: Nội dung kiến thức1
2. d) Tổ chức hoat động:

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.