GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Phú Thọ 11

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 5: NGHỆ THUẬT KIẾN TRÚC VÀ CHẠM KHẮC ĐÌNH LÀNG Ở TỈNH PHÚ THỌ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Trình bày khái quát được về nghệ thuật đình làng ở tỉnh Phú Thọ;

– Phân tích được nghệ thuật chạm khắc gỗ của một số đình làng tiêu biểu ở tỉnh Phú Thọ.

– Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn kiến trúc đình làng ở tỉnh Phú Thọ;

– Thực hiện được dự án/sản phẩm học tập giới thiệu về kiến trúc đình làng của tỉnh Phú Thọ.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về kiến trúc đình làng của tỉnh Phú Thọ

* Năng lực chuyên biệt:

–  Phát triển năng lực tìm hiểu : Trình bày khái quát được về nghệ thuật đình làng ở tỉnh Phú Thọ

– Phát triển năng lực nhận thức và tư duy: Phân tích được nghệ thuật chạm khắc gỗ của một số đình làng tiêu biểu ở tỉnh Phú Thọ.

– Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn kiến trúc đình làng ở tỉnh Phú Thọ; Thực hiện được dự án/sản phẩm học tập giới thiệu về kiến trúc đình làng của tỉnh Phú Thọ

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
• Tự hào, quảng bá, giới thiệu về kiến trúc đình làng của tỉnh Phú Thọ

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Phú Thọ 11

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Phú Thọ 11

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu kiến trúc đình làng của tỉnh Phú Thọ
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV có thể tổ chức trò chơi “Ghép tên”. GV cho HS xem hình ảnh và tên của các đình làng ở Phú Thọ (sắp xếp ngẫu nhiên), yêu cầu HS ghép tên đúng với từng đình làng: Đình Mạo Thổ, Đình Bảo Đà, Đình Đào Xá, Đình Lâu Thượng.

– GV đặt câu hỏi: Hãy chia sẻ những hiểu biết của em về các đình làng ở tỉnh Phú Thọ (địa điểm, kiến trúc,…). Kể thêm một số đình làng ở tỉnh Phú Thọ mà em biết.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS quan sát tranh, thảo luận và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời các đội lên ghép tranh:

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.