Giáo dục địa phương lớp 11 tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 3: VĂN HỌC VIẾT BÀ RỊA – VŨNG TÀU TRƯỚC NĂM 1975

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

– Trình bày được những thông tin cơ bản về bối cành lịch sử và tiền đề lịch sử- văn hoá ảnh hưởng đến quá trình hình thành, phát triển văn học viết tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu trước năm 1975.

–  Phân tích được những đặc điểm cơ bản vể nội dung, hình thức của văn học viết tính Bà Rịa – Vũng Tàu trước năm 1975.

–  Biết trân trọng, giữ gìn và phát huy những thành tựu văn học viết tính Bà Rịa – Vũng Tàu trước năm 1975.

2. Năng lực

Năng lực chung

– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…

Năng lực riêng biệt

– Phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học khi tìm hiểu văn học viết Bà Rịa – Vũng Tàu và thực hiện báo cáo kết quả nghiên cứu về văn học viết Bà Rịa – Vũng Tàu.

3. Phẩm chất:

– Biết trân trọng, có ý thức bảo tồn và phát huy các giá trị của văn học viết Bà Rịa – Vũng Tàu.

– Phát triển các phẩm chất yêu nước, nhân ái khi tìm hiểu văn học viết Bà Rịa – Vũng Tàu; các phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm khi thực hiện báo cáo kết quả nghiên cứu về văn học viết Bà Rịa – Vũng Tàu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

– Tài liệu GDĐP Vũng Tàu 11

– Giáo án;

– Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

– Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh:

– Tài liệu GDĐP Vũng Tàu 11

-soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC VIẾT TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU TRƯỚC NĂM 1975

A. KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
2. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ về những hiểu biết về lịch sử tỉnh BR-VT trước năm 1975.
3. Sản phẩm: Chia sẻ của HS.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:

Chia sẻ với bạn những điều em biết về lịch sử, văn hóa… của tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu trước năm 1975

      Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ và trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp về trải nghiệm của bản thân.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– GV nhận xét, khen ngợi các HS đã mạnh dạn chia sẻ trải nghiệm của mình.

– Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới:

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu bối cảnh lịch sử và văn hóa – xã hội tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu thời kì trước năm 1975

1. Mục tiêu:

– Nhận biết được bối cảnh lịch sử và văn hóa – xã hội tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu thời kì trước năm 1975.

2. Nội dung: HS sử dụng tài liệu, đọc và tìm hiểu chung về bối cảnh lịch sử và văn hóa – xã hội tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu thời kì trước năm 1975.

3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

4. Tổ chức thực hiện:

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.