Tuần :

Ngày soạn:..…/..…../……

Ngày dạy:…./……/…….

BÀI 6: CA DAO

Tiết ….:

VĂN BẢN 1. CA DAO VỀ VÙNG ĐẤT MỚI, VỀ SẢN VẬT QUÊ HƯƠNG

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

– HS nắm được đặc điểm cơ bản của ca dao.

– Nhận biết được ca dao tỉnh Bến Tre thuộc dòng chảy của ca dao Đồng bằng sông Cửu Long, làm toát lên tình yêu quê hương đất nước, tình cảm gia đình và xã hội qua những câu, bài ca dao, về sự trù phú của vùng đất mới, về sản vật quê hương… và tình làng nghĩa xóm, tình bạn, tình thân trong gia đình.

– HS thuộc được một số câu, bài ca dao tỉnh Bến Tre, liên hệ với những câu, bài ca dao cùng chủ đề trong kho tàng ca dao Việt Nam để thấy được nét riêng, độc đáo của ca dao tỉnh Bến Tre. Đặc biệt, lưu tâm những câu, bài đang được lưu hành trong nhân dân, ghi chép lại, góp phần làm phong phud kho tàng văn học dân gian Bến Tre.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…

1. Năng lực riêng biệt

– Năng lực đọc và nhận biết được đặc điểm của ca dao qua đọc hiểu ca dao tỉnh Bến Tre..

– Năng lực đọc hiểu được nội dung, hình thức qua một số bài ca dao của Bến Tre.

3. Phẩm chất:

– Trân trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị văn hoá dân gian của Bến Tre.

– Có ý thức sưu tầm, tìm hiểu một số câu tục ngữ, bài ca dao còn lưu truyền ở các địa phương trên địa bàn tỉnh Bến Tre.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

– Tài liệu giáo dục địa phương Bến Tre 6.

– Giáo án;

– Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

– Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

– Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh:

– Sách giáo dục địa phương Bến Tre 6.

– Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Ca dao về vùng đất mới, về sản vật của quê hương
3. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ về những hiểu biết về những địa danh của tỉnh.
4. Sản phẩm: Chia sẻ của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV tổ chức trò chơi Nhìn hình đoán tên

Nhiệm vụ: Học sinh nhìn hình ảnh, đoán tên các địa danh nổi tiếng của tỉnh Bến Tre.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.