GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Cà Mau 8
Giáo dục địa phương Cà Mau 8 được xây dựng dựa trên tài liệu hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương lớp 8 đã được phê duyệt của Sở Giáo dục và đào tạo. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về tỉnh Cà Mau. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đẩy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương Cà Mau 8.
TẢI GIÁO ÁNNgày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 6: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN TỈNH CÀ MAU
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
– Hiểu được ý nghĩa của môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên đối với đời sống của con người tỉnh Cà Mau.
– Nêu được một số văn bản của các cấp chính quyền, đoàn thể tỉnh Cà Mau về chỉ đạo thực hiện việc bảo vệ môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên tỉnh Cà Mau.
– Nêu được một số chương trình hành động bảo vệ môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên ở tỉnh Cà Mau trong thời gian gần đây.
– Nêu được một số giải pháp để bảo vệ môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên ở tỉnh Cà Mau trong thời gian tới.
– Thực hiện được những việc làm phù hợp, góp phần bảo tồn và phát huy di sản văn hoá địa phương nơi cư trú.
- Năng lực
* Năng lực chung:
– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.
– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.
* Năng lực chuyên biệt:
– Phát triển năng lực tìm hiểu: Nêu được một số văn bản của các cấp chính quyền, đoàn thể tỉnh Cà Mau về chỉ đạo thực hiện việc bảo vệ môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên tỉnh Cà Mau. Hiểu được ý nghĩa của môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên đối với đời sống của con người tỉnh Cà Mau.
– Phát triển năng lực nhận thức và tư duy: Nêu được một số chương trình hành động bảo vệ môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên ở tỉnh Cà Mau trong thời gian gần đây. Nêu được một số giải pháp để bảo vệ môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên ở tỉnh Cà Mau trong thời gian tới.
– Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Thực hiện được những việc làm phù hợp, góp phần bảo tồn và phát huy di sản văn hoá địa phương nơi cư trú.
- Phẩm chất
- Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
- Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
- Có ý thức bảo vệ môi trường và cảnh quan, tài nguyên thiên nhiên địa phương
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
-
Tài liệu GDĐP tỉnh Cà Mau 8
- Máy tính, máy chiếu.
- Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
- Giấy A0
- Phiếu học tập (nếu có)
- Đối với học sinh
-
Tài liệu GDĐP tỉnh Cà Mau 8
- Đọc trước bài học trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên tỉnh Cà Mau
- Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
- Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV yêu cầu HS: Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết những tác hại mà hoạt động xả thải của doanh nghiệp có thể gây ra cho môi trường và đời sống người dân tỉnh Cà Mau.
Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.