Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 3: LỊCH SỬ ĐỒNG NAI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

–  Khái quát được bối cảnh lịch sử, diễn biến chính, ý nghĩa của  Cách mạng tháng Tám năm 1945 tại Đồng Nai.

– Khái quát được bối cảnh lịch sử, diễn biến chính, ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, cứu nước tại Đồng Nai.

– Nêu được những đóng góp của Nhân dân Đồng Nai trong cuộc chiến tranh bảo vệ ẽ biên giới Tây Nam.

– Nêu được khái quát công cuộc Đổi mới ở Đồng Nai từ năm 1986 đến nay.

– Trình bày được những thành tựu tiêu biểu (trên các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội, văn hoá, quốc phòng, an ninh,…) của công cuộc Đổi mới ở Đồng Nai từ năm 1986 đến nay.

– Trình bày được hình ảnh của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong tâm thức người dân Đồng Nai.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi thảo luận, trình bày ý tưởng và kết quả thực nhiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực chuyên biệt:

–  Phát triển năng lực tìm hiểu: khai thác các tài liệu để tìm hiểu về bối cảnh lịch sử, diễn biến chính, ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám năm 1945 tại Đồng Nai.

– Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Sưu tầm các hình ảnh, mẩu chuyện, bài báo… về các cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trên địa bàn Đồng Nai.

3. Phẩm chất

– Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.

– Thể hiện sự kính yêu Bác Hồ bằng một hoạt động học tập cụ thể.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đồng Nai 12 sau sáp nhập

• Máy tính, máy chiếu.
• Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đồng Nai 12 sau sáp nhập

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung bài mới, tạo hứng thú học tập cho HS.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu HS: Em hãy tìm các từ khoá (thời gian, nhân vật, địa danh, sự kiện) liên quan đến cuộc cách mạng tháng Tám, kháng chiến chống Pháp, kháng chiến chống Mỹ trên địa bàn Đồng Nai. Giới thiệu thêm một vài chi tiết đặc trưng với từ khoá em đã chọn trước cả lớp

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS quan sát, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

– GV dẫn dắt HS vào bài học.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 TRÊN ĐỊA BÀN ĐỒNG NAI

1. Mục tiêu: Khái quát được bối cảnh lịch sử, diễn biến chính, ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám năm 1945 tại Đồng Nai.
2. Nội dung: HS trả lời câu hỏi, thảo luận cặp đôi.
3. Sản phẩm học tập: Sản phẩm của HS.
4. Tổ chức hoạt động :

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.