Giáo dục địa phương 8 tỉnh Đồng Nai

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐỒNG NAI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Xác định được tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; nêu được nhiệm vụ trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.

– Nêu được các quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và một số loại tài nguyên thiên nhiên.

– Đề xuất được một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh hoặc địa phương nơi học sinh đang sinh sống

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

–  Phát triển năng lực tìm hiểu: Xác định được tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; nêu được nhiệm vụ trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.

– Phát triển năng lực nhận thức và tư duy: được các quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và một số loại tài nguyên thiên nhiên.

– Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Đề xuất được một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh hoặc địa phương nơi học sinh đang sinh sống

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
• Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đồng Nai 8

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đồng Nai 8

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu vấn đề bảo vệ môi trường ở tỉnh Đồng Nai
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV cho HS xem video và nêu nội dung đoạn video và trả lời: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.

https://www.youtube.com/watch?v=y6tRiLNa7uE

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

– GV dẫn dắt HS vào bài học: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách của quốc gia, là sự nghiệp của toàn dân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên của địa phương, trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân

1. Mục tiêu: Xác định được tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; nêu được nhiệm vụ trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.
2. Nội dung: GV cho HS tìm hiểu tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; nêu được nhiệm vụ trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.
3. Sản phẩm học tập: tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; nêu được nhiệm vụ trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.
4. Tổ chức hoạt động :

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.