Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết:

CHỦ ĐỀ 3: VĂN HỌC VIẾT TIỀN GIANG TỪ 1975 ĐẾN NAY

THÀNH TỰU VĂN HỌC VIẾT TIỀN GIANG TỪ 1975 ĐẾN NAY

(Bài khái quát – 3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

– Nhận biết và lý giải được những điều kiện thuận lợi giúp văn học viết Tiền Giang phát triển từ ngày 30/04/1975 đến nay.

– Ghi nhận được thành tựu văn học; đánh giá được tài năng, phong cách, tác phẩm đặc sắc của những nhà văn Tiền Giang tiêu biểu, xét từ năm 1975 đến nay.

– Đọc hiểu và cảm nhận được những trang văn, bài thơ… tiêu biểu cho thành tựu văn học viết Tiền Giang từ năm 1975 đến nay.

– Liên hệ được hiện thực đời sống với những vấn đề được phản ánh trong văn học viết Tiền Giang từ năm 1975 đến nay.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…

1. Năng lực riêng biệt

– Nhận biết được đề tài, nội dung, ý nghĩa từ các văn bản văn học.

– Hiểu và đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản.

3. Phẩm chất:

– Biết trân trọng, tự hào, gìn giữ và phát huy những vẻ đẹp, phẩm chất của đất và người Tiền Giang qua thành tựu của văn học viết Tiền Giang từ 1975 đến nay.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

– Giáo án;

– Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

– Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

– Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: Tài liệu GDĐP 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
2. Nội dung: GV đặt câu hỏi gợi mở và HS trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV giao nhiệm vụ:

1. Theo bạn, sự kiện lịch sử ngày 30/04/1975 có tác động gì đến sự phát triển của văn học viết Tiền Giang?
2. Kể tên một số tác giả sáng tác văn học của tỉnh Tiền Giang mà bạn quan tâm, yêu thích.

– GV lưu ý: Nhà văn Tiền Giang bao gồm tất cả tác giả có nguyên quán ở tỉnh Tiền Giang; được sinh ra, lớn lên trên đất Tiền Giang và những tác giả chọn Tiền Giang làm quê hương thứ hai của mình, đồng thời có những tác phẩm giá trị về đất và người Tiền Giang.

 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ và trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– GV nhận xét, khen ngợi các HS đã mạnh dạn chia sẻ hiểu biết của bản thân.

– GV dẫn dắt vào bài học mới: Văn học là tiếng nói của trái tim, của tâm hồn; thông qua văn học nghệ thuật, người ta có thể hiểu được điệu hồn của nghệ sĩ; thông qua sáng tác của văn học nghệ thuật, người ta có thể hiểu được điệu hồn của cả một thế hệ. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về những thành tựu văn học viết tỉnh Tiền Giang từ 1975 đến nay để thấy được những thành tựu văn học; đánh giá được tài năng, phong cách, tác phẩm đặc sắc của những nhà văn Tiền Giang tiêu biểu, xét từ năm 1975 đến nay.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.