GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Long An 10

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 5: CHÂN DUNG HOẠ SĨ, KIẾN TRÚC SƯ VÀ NGHỆ NHÂN Ở TỈNH LONG AN

I. MỤC TIÊU

Học xong chủ đề này, em sẽ:

1. Kiến thức

– Trình bày được khái quát tên tuổi, khái quát cuộc đời, sự nghiệp của các hoạ sĩ, kiến trúc sư, nghệ nhân tỉnh Long An.

– Biết biểu lộ cảm xúc trước nét đẹp của các tác phẩm nghệ thuật.

– Biết thực hiện, sáng tạo các sản phẩm tranh vẽ, tạo hình theo năng lực mĩ thuật cá nhân.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử để khai thác thông tin, tìm hiểu về các hoạ sĩ, kiến trúc sư, nghệ nhân tỉnh Long An.

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.

– Biết gìn giữ và phát huy giá trị nghệ thuật đặc sắc của địa phương.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV GDĐP Long An 10.

• Máy tính, máy chiếu.

Tranh ảnh, tư liệu về các hoạ sĩ, kiến trúc sư, nghệ nhân tỉnh Long An.

2. Đối với học sinh

• SGK GDĐP Long An 10.

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về kiến thức mới.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện:

– GV trình chiếu hình ảnh :

– GV đặt câu hỏi: Học sinh xem một số hình ảnh về tác phẩm mĩ thuật, chạm khắc gỗ công trình kiến trúc của các hoạ sĩ, kiến trúc sư và nghệ nhân địa phương.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời.

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

– GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu thân thế, sự nghiệp của các hoạ sĩ, kiến trúc sư, nghệ nhân tiêu biểu

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.