GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG BÌNH THUẬN 11
Giáo dục địa phương Bình Thuận 11 được xây dựng dựa trên tài liệu hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương lớp 11 đã được phê duyệt của Sở Giáo dục và đào tạo. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về thành phố Bình Định. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đầy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương Bình Thuận 11
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 1: ĐỊA LÍ DU LỊCH TỈNH BÌNH THUẬN
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
– Trình bày được vai trò của ngành du lịch đối với phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Thuận.
– Chứng minh được tiềm năng và sự đa dạng, phong phú của các loại tài nguyên du lịch tỉnh Bình Thuận.
– Trình bày được các loại hình du lịch hiện nay của tỉnh Bình Thuận.
– Liên hệ được các ngành nghề liên quan đến du lịch tỉnh Bình Thuận.
– Nêu được tình hình phát triển, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu của ngành du lịch tỉnh Bình Thuận đến năm 2025 và định hướng đến năm 2030.
- Năng lực
* Năng lực chung:
– Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.
– Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi thảo luận, trình bày ý tưởng và kết quả thực nhiện nhiệm vụ học tập.
* Năng lực chuyên biệt:
– Phát triển năng lực tìm hiểu: Trình bày được vai trò của ngành du lịch đối với phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bình Thuận; Trình bày được các loại hình du lịch hiện nay của tỉnh Bình Thuận; Nêu được tình hình phát triển, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu của ngành du lịch tỉnh Bình Thuận đến năm 2025 và định hướng đến năm 2030.
– Phát triển năng lực nhận thức và tư duy: Chứng minh được tiềm năng và sự đa dạng, phong phú của các loại tài nguyên du lịch tỉnh Bình Thuận.
– Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Liên hệ được các ngành nghề liên quan đến du lịch tỉnh Bình Thuận
- Phẩm chất
- Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
- Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
- Tìm hiểu các ngành nghề liên quan đến du lịch ở địa phương.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
-
Tài liệu GDĐP tỉnh Bình Thuận 11
- Máy tính, máy chiếu.
- Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,
- Đối với học sinh
-
Tài liệu GDĐP tỉnh Bình Thuận 11
- Đọc trước bài học trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung bài mới, tạo hứng thú học tập cho HS.
- Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
- Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV chia thành 4 đội, tổ chức trò chơi “AI THÔNG MINH HƠN”. Trong vòng 60 giây em hãy kể tên các địa điểm du lịch nổi tiếng ở tỉnh Bình Thuận mà em biết.
+ Kể tên liên tiếp theo vòng tròn.
+ Người sau không được trùng người trước, nếu trùng loại trực tiếp.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.
– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
– GV mời đại diện các đội tham gia trò chơi: bãi biển Cổ Thạch, cánh đồng quạt gió, bãi đá Ông ĐỊa, mũi Kê Gà, Bàu Trắng,…
– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
– GV đánh giá, nhận xét, công bố kết quả trò chơi.
– GV dẫn dắt HS vào bài học.
Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.
