Giáo dục địa phương Đắk Lắk 12
Giáo dục địa phương Đắk Lắk 12 được xây dựng dựa trên tài liệu hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương lớp 12 đã được phê duyệt của Sở Giáo dục và đào tạo. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về tỉnh Đắk Lắk. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đẩy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương Đắk Lắk 12
Một số slide bài giảng giáo dục địa phương tỉnh Đắk Lắk
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 3: MĨ THUẬT ĐẮK LẮK TỪ NĂM 1975 ĐẾN NAY
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
– Hiểu được khái quát về mĩ thuật tỉnh Đắk Lắk từ năm 1975 đến nay.
– Biết được một số hoạ sĩ sáng tác mĩ thuật qua các thời kì và một số tác phẩm tiêu biểu của một số tác giả.
– Cảm nhận được vẻ đẹp quê hương qua một số tác phẩm.
– Vẽ được một bức tranh về đề tài quê hương Đắk Lắk.
- Năng lực
* Năng lực chung:
– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.
– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.
* Năng lực chuyên biệt:
– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng để vẽ được một bức tranh về đề tài quê hương Đắk Lắk.
– Năng lực tìm hiểu: Khai thác thông tin, phát triển năng lực sử dụng tranh ảnh để khái quát về mĩ thuật tỉnh Đắk Lắk từ năm 1975 đến nay.
- Phẩm chất
– Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
– Biết trân trọng, giữ gìn và phát huy giá trị mĩ thuật ở Đắk Lắk.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
-
Tài liệu GDĐP tỉnh Đắk Lắk 12
- Máy tính, máy chiếu.
- Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
- Giấy A0
- Phiếu học tập (nếu có)
- Đối với học sinh
-
Tài liệu GDĐP tỉnh Đắk Lắk 12
- Đọc trước bài học trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nghệ thuật trang trí trên thổ cẩm ở Đắk Lắk.
- Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
- Sản phẩm học tập:
Câu 1. Bức tranh vẽ về cảnh sinh hoạt của người dân Đắk Lắk.
Câu 2. HS trình bày cảm nhận của bản thân về bức tranh.
4. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV nêu nhiệm vụ:
Câu 1. Hãy cho biết bức tranh (Hình 3.1) vẽ về nội dung gì?
Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.
