Giáo dục địa phương Đắk Lắk 8

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 11: CHÍNH SÁCH AN SINH XÃ HỘI CHO ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TỈNH ĐẮK LẮK

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Nêu được thế nào là an sinh xã hội, những bộ phận cơ bản của an sinh xã hội.

– Trình bày được những chính sách an sinh xã hội cho đồng bào dân tộc thiểu số ở tỉnh Đắk Lắk.

– Nêu được những hiệu quả mà chính sách an sinh xã hội đã mang lại cho đồng bào dân tộc thiểu số ở Đắk Lắk.

– Xác định được trách nhiệm của người dân trong việc thực hiện chính sách an sinh xã hội ở tỉnh Đắk Lắk.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng để xác định và thực hiện trách nhiệm của người dân trong việc thực hiện chính sách an sinh xã hội ở tỉnh Đắk Lắk.

– Năng lực tìm hiểu: Khai thác thông tin, phát triển năng lực sử dụng tranh ảnh để trình bày những chính sách an sinh xã hội cho đồng bào dân tộc thiểu số ở tỉnh Đắk Lắk; hiệu quả mà chính sách an sinh xã hội đã mang lại cho đồng bào dân tộc thiểu số ở Đắk Lắk.

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đắk Lắk 8

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đắk Lắk 8

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu chính sách an sinh xã hội của tỉnh Đắk Lắk.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và  hãy xác định chính sách an sinh xã hội trong số những chính sách sau đây. Hãy chia sẻ những điều em biết về chính sách đó?

+ Chính sách hỗ trợ người lao động và người sử dụng lao động gặp khó khăn do đại dịch COVID

+ Chính sách hỗ trợ người có công với cách mạng

+ Chính sách miễn, giảm tiền sử dụng đất

+ Chính sách bảo vệ tài nguyên, môi trường

+ Chính sách xây dựng vùng kinh tế mới

+ Chính sách xây dựng khu công nghiệp, khu chế xuất

+ Chính sách hỗ trợ người nghèo

+ Chính sách chống độc quyền

+ Chính sách trợ giúp xã hội cho các đối tượng yếu thế

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi:

+ Chính sách hỗ trợ người lao động và người sử dụng lao động gặp khó khăn do đại dịch COVID

+ Chính sách hỗ trợ người có công với cách mạng

+ Chính sách hỗ trợ người nghèo

+ Chính sách trợ giúp xã hội cho các đối tượng yếu thế

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

– GV dẫn dắt HS vào bài học: “Nhà nước Việt Nam là nhà nước của dân, do dân, vì dân”. Do đó, các chính sách của nhà nước đều chủ yếu hướng đến quyền và lợi ích của nhân dân. Chính sách an sinh xã hội cũng từ đó mà được hình thành, vậy chính sách an sinh xã hội là gì và những chính sách an sinh xã hội hiện nay thực hiện như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu Bài 11 – Chính sách an sinh xã hội cho đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: An sinh xã hội và những bộ phận cơ bản của an sinh xã hội

1. Mục tiêu: Nêu được thế nào là an sinh xã hội, những bộ phận cơ bản của an sinh xã hội.
2. Nội dung: GV cho HS tìm hiểu an sinh xã hội, những bộ phận cơ bản của an sinh xã hội
3. Sản phẩm học tập: khái niệm an sinh xã hội, những bộ phận cơ bản của an sinh xã hội
4. Tổ chức hoạt động :

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.