GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Khánh Hòa 10

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 5: TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN, VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

– Nêu đặc điểm tài nguyên thiên nhiên của tỉnh Khánh Hoà và kể tên các loại tài nguyên thiên nhiên.

– Đánh giá được vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh Khánh Hoà.

– Nêu được đặc điểm môi trường và một số ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường trong quá trình phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh Khánh Hoà. Từ đó, đề xuất được giải pháp bảo vệ môi trường tỉnh Khánh Hoà.

– Nhận biết được biểu hiện và nguyên nhân của biến đổi khí hậu tại tỉnh Khánh Hoà. Đề xuất được giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu tỉnh Khánh Hoà.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí để nêu đặc điểm môi trường và một số ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường trong quá trình phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh Khánh Hoà. Từ đó, đề xuất được giải pháp bảo vệ môi trường tỉnh Khánh Hoà

– Năng lực tìm hiểu: Khai thác thông tin, phát triển năng lực sử dụng tranh ảnh để trình bày đặc điểm tài nguyên thiên nhiên của tỉnh Khánh Hoà; biểu hiện và nguyên nhân của biến đổi khí hậu tại tỉnh Khánh Hoà. Đề xuất được giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu tỉnh Khánh Hoà.

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
• Có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP Khánh Hoà 10

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP Khánh Hoà 10

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

• Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên tỉnh Khánh Hoà.
• Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
• Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
• Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn?”

– Cách chơi:

+ Chia lớp thành 4 đội, mỗi đội thực hiện một nhiệm vụ: Kể tên một số loại tài nguyên thiên nhiên mà em biết ở tỉnh Khánh Hoà.

+ Trong vòng 2 phút, đội nào kể được nhiều hơn thì đội đó thắng cuộc.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời đại diện các đội tham gia trò chơi

– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV đánh giá, nhận xét, công bố kết quả trò chơi.

– GV dẫn dắt HS vào bài học.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.