GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG KHÁNH HÒA 11

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: DANH NHÂN TRONG LỊCH SỬ Ở TỈNH KHÁNH HOÀ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Biết khái niệm danh nhân.

– Nêu được vai trò của danh nhân Khánh Hoà đối với lịch sử đất nước nói chung, địa phương nói riêng.

– Trình bày những đóng góp của các danh nhân tiêu biểu.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

–  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

* Năng lực chuyên biệt:

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng quan sát, lập bảng, so sánh và nhận xét.

– Năng lực tìm hiểu: Khai thác thông tin, phát triển năng lực sử dụng tranh ảnh để tìm hiểu về các danh nhân ở tỉnh Khánh Hòa.

3. Phẩm chất

          – Giáo dục lòng tự hào, sự tôn kính đối với danh nhân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Khánh Hoà 11.

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Khánh Hoà 11.

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về các danh nhân tỉnh Khánh Hòa.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV nêu yêu cầu: Quan sát hình 1, hãy chia sẻ những điều em biết về danh nhân Trần Quý Cáp. Theo em, điều gì đã khiến danh nhân này được nhân dân tỉnh Khánh Hoà lập đền thờ?

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.