GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Khánh Hòa 7

Tuần :

Ngày soạn:..…/..…../……

Ngày dạy:…./……/…….

CHỦ ĐỀ 3: THÔNG ĐIỆP TỪ CA DAO KHÁNH HÒA

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

– Nhận biết được một số đặc điểm của ca dao Khánh Hoà.

– Nhận biết được tình cảm của tác giả thơ trữ tình văn học dân gian Khánh Hoà.

– Hiểu sự khác biệt về ngữ âm và khắc phục lỗi chính tả do phát âm địa phương; tìm hiểu một số địa danh tại Khánh Hoà.

– Phân tích được đặc điểm thể loại thơ ca trữ tình dân gian; tìm hiểu được các đặc điểm về ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu, tiết tấu của văn bản, nắm được cách sử dụng các biện pháp tu từ.

– Rèn các kĩ năng sưu tầm một số bài ca dao, tục ngữ tại địa phương.

– Trình bày hiểu biết về nội dung và nghệ thuật của một bài ca dao mà học sinh sưu tầm được.

2. Năng lực

*Năng lực chung

– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…

*Năng lực riêng biệt

– Năng lực đọc và nhận biết được đặc điểm của các thể loại văn học dân gian ở Khánh Hòa.

– Năng lực đọc hiểu được nội dung, hình thức qua một số bài ca dao của Khánh Hòa.

3. Phẩm chất:

– Yêu mến, tự hào và có ý thức bảo tồn các tác phẩm văn học dân gian của quê hương mình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP Khánh Hoà 7

• Máy tính, máy chiếu.
• Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học
• Giấy A0
• Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP Khánh Hoà 7

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

VĂN BẢN 1. VÀI NÉT VỀ CA DAO KHÁNH HOÀ

A. KHỞI ĐỘNG

• Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Vài nét về ca dao Khánh Hòa.
• Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ về những hiểu biết về các thể loại văn học đã học
• Sản phẩm: Chia sẻ của HS.
• Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV nêu nhiệm vụ:

1. Hãy đọc một bài ca dao của tỉnh Khánh Hoà mà em biết.
2. Câu ca dao dưới đây gắn với nét văn hoá đặc trưng nào của người dân Khánh Hoà? Ai về Xóm Bóng quê nhà Hỏi xem điệu múa dâng Bà còn chăng?

      Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ và trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

– GV mời 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp về trải nghiệm của bản thân.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

– GV nhận xét, khen ngợi các HS đã mạnh dạn chia sẻ trải nghiệm của mình. GV giới thiệu một số bài ca dao Khánh Hòa:

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.