Giáo dục địa phương Lâm Đồng 10
Giáo dục địa phương Lâm Đồng 10 được xây dựng dựa trên tài liệu hướng dẫn nội dung giáo dục địa phương lớp 10 đã được phê duyệt của Sở Giáo dục và đào tạo. Giáo án gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch Sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về tỉnh Lâm Đồng. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ cả năm, theo mẫu giáo án công văn 5512. Để xem đầy đủ giáo án, mời các thầy cô ấn nút “Tải giáo án” để tải giáo án đẩy đủ cả năm môn Giáo dục địa phương Lâm Đồng 10
Một số slide bài giảng giáo dục địa phương tỉnh Lâm Đồng
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 1: PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CHỐNG PHÁP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH LÂM ĐỒNG GIAI ĐOẠN 1930 – 1945
II. MỤC TIÊU
- Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
– Trình bày được sự ra đời của chi bộ Đảng Cộng sản đầu tiên ở Lâm Đồng và diễn biến phong trào cách mạng 1930 – 1931 trên địa bàn Lâm Đồng.
– Nêu được những diễn biến chính của phong trào cách mạng 1936 – 1939 trên địa bàn Lâm Đồng.
– Nêu được diễn biến và nhận xét được ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám năm 1945 trên địa bàn Lâm Đồng.
- Năng lực
* Năng lực chung:
– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.
– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.
* Năng lực chuyên biệt:
– Nhận thức và tue duy lịch sử: Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử để khai thác thông tin, tìm hiểu về phong trào đấy tranh trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 1930 – 1945.
- Phẩm chất
– Yêu nước: Tự hào về truyền thống lịch sử quê hương; bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước; Trân trọng những đóng góp của nhân dân Lâm Đồng vào sự phát triển của lịch sử đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
-
SGK, SGV GDĐP Lâm Đồng 10.
- Máy tính, máy chiếu.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan.
- Đối với học sinh
-
SGK GDĐP Lâm Đồng 10.
- Đọc trước bài học trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về phong trào đấy tranh trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 1930 – 1945.
- Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
- Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS: Lâm Viên.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ô chữ (giống chiếc nón kì diệu) : Đây là một từ có 7 chữ cái.
Câu hỏi : Đây là tên một cao nguyên nổi tiếng ở Đà Lạt.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.
– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời.
– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.
