Giáo dục địa phương Đắk Nông 9

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: ĐẮK NÔNG TỪ NĂM 1918 ĐẾN NAY

BÀI 1: KHÁI QUÁT PHONG TRÀO ĐẤU TRANH GIẢI PHÓNG

DÂN TỘC Ở ĐĂK NÔNG TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– Nêu được những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 tại Đắk Nông.

– Mô tả được những nét chủ yếu của phong trào cách mạng giai đoạn 1930 – 1931 và 1936 – 1939 tại Đắk Nông.

– Trình bày được quá trình thành lập các chi bộ Đảng Cộng sản Việt Nam tại Đắk Nông.

– Mô tả được tình hình của Nhân dân Đắk Nông trong quá trình tiến tới Tổng khởi nghĩa giành chính quyền.

– Trình bày được diễn biến của Cách mạng tháng Tám năm 1945 tại Đắk Nông.

– Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945 tại Đắk Nông và đánh giá vai trò của các chi bộ Đảng tại Đắk Nông trong thắng lợi này.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi thảo luận, trình bày ý tưởng và kết quả thực nhiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực chuyên biệt:

–  Phát triển năng lực tìm hiểu: Nêu được những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930 tại Đắk Nông; Trình bày được quá trình thành lập các chi bộ Đảng Cộng sản Việt Nam tại Đắk Nông; Trình bày được diễn biến của Cách mạng tháng Tám năm 1945 tại Đắk Nông.

– Phát triển năng lực nhận thức và tư duy: Mô tả được những nét chủ yếu của phong trào cách mạng giai đoạn 1930 – 1931 và 1936 – 1939 tại Đắk Nông; Mô tả được tình hình của Nhân dân Đắk Nông trong quá trình tiến tới Tổng khởi nghĩa giành chính quyền

– Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng: Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945 tại Đắk Nông và đánh giá vai trò của các chi bộ Đảng tại Đắk Nông trong thắng lợi này

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
• Có ý thức về lịch sử lâu đời của địa phương, ý thức lao động xây dựng xã hội, tỉnh thần cộng đồng và lòng tự hào về quê hương

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đắk Nông 9

• Máy tính, máy chiếu.
• Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,

2. Đối với học sinh

• Tài liệu GDĐP tỉnh Đắk Nông 9

• Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu nội dung bài mới, tạo hứng thú học tập cho HS.
2. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
3. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV yêu cầu HS: Em hãy quan sát hình 1.1 và cho biết đây là di tích lịch sử nào? Ở đâu? Thông tin về di tích lịch sử này.

​​ Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
​​ Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
​​ Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.