Giáo dục công dân 8 - kết nối tri thức
Giáo án môn GDCD 8 KNTT soạn chi tiết, đầy đủ nhất theo mẫu kế hoạch bài học của Bộ GD-ĐT. Mời quý thầy cô cùng tham khảo mẫu giáo án môn GDCD 8 KNTT dưới đây:
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
- Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
– Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
– Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
– Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
– Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong một thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
– Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thông dân tộc.
- Năng lực
* Năng lực chung:
– Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.
– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.
* Năng lực chuyên biệt:
– Năng lực điều chỉnh hành vi: thực hiện và đánh giá được những hành vi việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
– Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế – xã hội: Nhận biết được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam, các giá trị của truyền thống dân tộc và kể tên được những hiểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
- Phẩm chất
- Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
- Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.
- Có phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, thể hiện qua niềm tự hào về truyền thống và những giá trị quý báu của truyền thống dân tộc Việt Nam, sống có trách nhiệm, phê phán những việc làm trái ngược với truyền thông tốt đẹp của dân tộc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
-
SGK, SGV GDCD 8
- Tranh ảnh truyện thơ ca thành ngữ, tục ngữ, bài hát những ví dụ thực tế gắn với chủ đề bài học
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng powerpoint… (nếu có điều kiện).
- Đối với học sinh
-
SGK, GDCD 8
- Đọc trước bài học trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú của Hs đối với bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về nội dung bài học
- Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
- Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV cho HS đọc lời Bài hát “Đất nước trọn niềm vui” của nhạc sĩ Hoàng Hà có đoạn và trả lời câu hỏi:
“…Hội toàn thắng náo nức đất nước
Ta muốn bay lên, say ngắm sông núi hiện ngang
Ta muốn reo vang, hát ca muôn dài Việt Nam
Tổ quốc anh hùng
Ôi quê hương dầu bao lần giặc phá điều tản mà vẫn ngoan cường
Giành một ngày toàn thứng
Đẹp quá ! “
Em hãy cho biết lời bài hát thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam ?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.
– GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
– GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi: Bài hát thể hiện truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam.
– GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
– GV mời một số HS chia sẻ hiểu biết của mình về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc qua những bài hát, tấm gương anh hùng chống giặc ngoại xâm.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
– GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
Tải giáo án Bước 1: Thầy/cô bấm vào nút zalo để liên hệ
Bước 2: Thầy/cô gửi phí vào tk: 80865173808 – QUACH THI VIET ANH – Ngân hàng VP Bank
Bước 3: Thầy/cô gửi địa chỉ email để nhóm gửi giáo án tới thầy/cô.
